Muito interessante a forma na qual mostram os sintomas de um portador TDHA nos relacionamentos

Transtorno de Défict de Atenção e Hiperatividade

 A criança com Transtorno de Défict de Atenção e Hiperatividade (TDAH), desde pequeno já é inquieta. Em casa, corre o dia todo, sem que nada a detenha, nem sequer o perigo. Tira brinquedos de seu lugar, esparrama todos eles pelo chão e, quase sem usá-los, pega outros e outros. Interrompe permanentemente os adultos e as outras crianças, respondendo impulsivamente e de forma exagerada àqueles que o aborrecem. Seus companheiros de escola o evitam, mesmo assim ele sempre termina chamando-os para pedir ajuda nas lições que não consegue copiar a tempo.

Dicas importantes para os pais:

A diferença entre uma criança que tenha (TDAH) de outra "hiper-peralta" é que a segunda não apresenta alguns distúrbios como perda relativa de visão ou audição, problemas de comunicação, estresse emocional, convulsões e distúrbios do sono, que são mais comuns na primeira, além do mau humor constante.

O verdadeiro comportamento hiperativo interfere na vida familiar, escolar e social da criança. As crianças  COM (TDAH) têm dificuldade em prestar atenção e aprender. Como são incapazes de filtrar estímulos, são facilmente distraídas e tendem a ser muito agarradas às pessoas, necessitando de muita atenção.

É importante para os pais perceberem que, as crianças hiperativas entendem as regras, instruções e expectativas sociais. O problema é que elas têm dificuldade em obedecê-las. Esses comportamentos são acidentais e não propositais. Por isso, não culpe o seu filho por ele ser assim, isso só será pior para ele.

Esteja preparado para descrever, de forma precisa e objetiva, o comportamento da criança em casa e nas atividades sociais. Se a criança está encontrando dificuldade na escola, peça ao professor que converse com o  especialista na área ou envie-lhe um relatório por escrito.

Ao tratar da criança com TDAH, sua meta é ajudá-la a fazer o melhor possível, em casa, na escola, e com os amigos. Lembre-se sempre de que,  a criança está lutando com todas as forças para superar uma deficiência do sistema nervoso. Por isso nunca tenha "vergonha" de seu filho, apenas fomente-o a vencer os obstáculo!

Observar como a criança faz as lições de casa e o que diz sobre a escola ajuda a identificar problemas sérios

Confira algumas dicas:
  O primeiro e mais claro sinal de dificuldades escolares ou transtornos é o baixo desempenho na escola. Procure saber se seu filho está sempre atrás em relação aos colegas, tem notas muito baixas ou não consegue aprender conteúdos básicos.
  A criança que tem desempenho médio, mas realiza um esforço extraordinário ou faz tudo com lentidão acentuada também deve ser observada. 
  Fique de olho se há quedas inesperadas no desempenho. Alunos com leves problemas no processamento de informações, por exemplo, podem aprender a ler, mas têm dificuldades quando as exigências em torno da compreensão de leitura aumentam. 
Seu filho enrola ao máximo para começar a fazer a lição de casa? Pode ser uma forma de se poupar de fazer tarefas que são penosas ou impossíveis. 
  Observe ainda se seu filho faz lições com pressa, deixando-as incompletas. 
  Reclamações de cansaço, dor de estômago e outros incômodos para não ir à escola podem indicar desconfortos relacionados ao estresse. 
  Queixas gerais sobre a escola, como dizer que os colegas são chatos, que a professora é injusta, também devem ser observadas. 

  Se seu filho se queixa de que as lições são muito difíceis ou que as aulas são entediantes, ele pode estar com dificuldades para acompanhar a turma. 
Dependendo do temperamento da criança, as dificuldades de aprendizagem podem ter reflexos no comportamento e em seu humor. Problemas como medo, raiva ou ansiedade excessivas devem ser investigados, assim como atitudes antissociais e escapistas. 
  Perda de confiança e de autoestima são os “efeitos colaterais” mais comuns de dificuldades de aprendizagem. Estudantes com baixo desempenho a longo prazo tendem a se ver como incapazes de aprender. Fique atento quando ouvir de seu filho frases como: “Sou burro mesmo”, “Não tenho jeito”, “Não consigo fazer nada direito”. 

Fontes: Sandra Torresi, da Universidade de Morón,  “Dificuldades de Aprendizagem de A-Z: Guia Completo para Educadores e Pais”, Corine Smith e Lisa Strick (Ed. Penso).

Quando consultar um psicopedagogo?

 Primeiramente, é necessário entender que são várias as razões de presença de dificuldades em aprender e há algumas que impossibilitam a criança ter um bom desempenho na escola, assim torna imprescindível a consulta a um psicopedagogo.

Deve-se consultar um psicopedagogo quando a criança apresentar:
- atraso na iniciação da leitura e da escrita;
- dificuldade para a leitura e a escrita (inversão; substituição; omissão de letras em palavras ) entre outros;
- dificuldades para realizar cálculos matemáticos;
- dificuldades para compreender leituras em textos;
- falta de continuidade com as tarefas (não conclui ou não copiam as atividades);
- temor frente as avaliações;
- falta de estratégias e técnicas de estudo.

Se sua criança apresenta um desses itens acima, procure um psicopedagogo, esse profissional terá as ferramentas necessárias para melhor lhe ajudar.

DISLEXIA: SOMOS TODOS DIFERENTES.
O filme conta a história de uma criança que sofre com DISLEXIA e custa a ser compreendida. Ishaan Awasthi, de 9 anos, já repetiu uma vez o terceiro período (no sistema educacional indiano) e corre o risco de repetir de novo. As letras dançam em sua frente, como diz, e não consegue acompanhar as aulas nem focar sua atenção. Seu pai acredita apenas na hipótese de falta de disciplina e trata Ishaan com muita rudez e falta de sensibilidade. Após serem chamados na escola para falar com a diretora, o pai do garoto decide levá-lo a um internato, sem que a mãe possa dar opinião alguma. Tal atitude só faz regredir em Ishaan a vontade de aprender e de ser uma criança. Ele visivelmente entra em depressão, sentindo falta da mãe, do irmão mais velho, da vida… e a filosofia do internato é a de disciplinar cavalos selvagens. Inesperadamente, um PROFESSOR SUBSTITUTO DE ARTES entra em cena e logo percebe que algo de errado estava pairando sobre Ishaan. Não demorou para que o diagnóstico de DISLEXIA ficasse claro para ele, o que o leva a por em prática um ambicioso plano de resgatar aquele garoto que havia perdido sua réstia de luz e vontade de viver.
*Vídeo retirado do youtube.